叱り方，戦術的ピリオダイゼーション

今日は中学生ハンドボールの大会があり，外部コーチをしている男女ハンド部にベンチ入りしました。

3チームの総当たり戦でしたが，成績は，男女とも二敗でした。男子は一試合は接戦になりましたが，女子は二試合とも30点差近く差を付けられました。でも，今回は，女子の方が成果がみられました。入学当時に遠投が10mくらいだった子が，試合開始早々，豪快にロングシュートを決めました。今までDFにあっさりつぶされて終わっていた攻めですが，一本，練習してきたフォーメーションが完璧に決まりました。最終的に体格や筋力，脚力で点差が離れましたが，やろうとしたことが明確だったと思います。

なので，ここまで出来るようになってきたのだから，今後，きちんとした中学生同士の試合をさせて上げたい，と切に思いました（正直な所，まだまだ高校生と小学生との試合です）。

男子は，練習したものがあまり出せませんでした。ハンドボールらしい動きをまだ理解しておらず，もともと肩が強かった選手がぶち込んで点を取る，という生徒の素質頼みになってしまいました。ダブルポストなのに更に１人ポストに落ちる，単純な並行ずらしで突っ込みすぎてポストの位置取りで待つ，など稚拙なプレイの連発でした。

あまりの理解の低さに，思わず「何をやってるんだ！？」と怒鳴ってしまいました。一番言いたくなかった言葉でしたが，思わず言ってしまいました。今まで重視して練習したのは，からだ作りと動きながらのボールコントロールです。なので，動きが分からなくても仕方ないのです。だから，この叱り方は，最低だと思います。コーチである私が教えてなかった，ということ以上の何物でもないです。こういう叱られ方をしても，モチベーションを上げることは出来ないでしょう。本当に反省です。

今回うまくいかなかったことの多くは，相手のいない状態でしか練習してなかったことにあります。以前「型が大事」と書いたことがあります。型が大事だと思うのは今も一緒ですが，次第に対人的，時間的な負荷をかけなくてはならなかったのです。コーン相手にフェイントが切れても仕方がない，ということです。

「戦術的ピリオダイゼーション」という言葉があります。FCバルセロナの育成方針です。概念は省きますが，「常に試合と同じシチュエーションで基本動作を習得していく」と理解してます。ハンドをうまくするにはハンドをするしかない，ということです。

随時，練習内容は見直して行きたいと思います。線の細さ，足の遅さは関係なく，ハンドボールを楽しめるためには，からだと理解と気持ちが必要だと思います。試合内容やコーチの声がけでモチベーションを失わないように，生徒に働きかけたいと思います。

追伸

今回はケガ人が出たことも重なって，男女とも新一年生を起用しました。初の中学生の試合で緊張したかと思いますが，一年生ながらフロータとして頑張ってくれました。格上の相手に果敢に攻め，得点も決めてくれました。今後が楽しみですね。