義足のランナー

ちょっと前ですが，ニュース番組で義足のランナーが増えている，という特集が組まれていました。

http://www.nhk.or.jp/ohayou/machikado/20140610.html

事故や病気で足を切断した人たちにアスリート用の義足を紹介する，という事業が取り上げられ，とても感銘をうけました。走るという世界を失った，または生涯得る事が出来なかったであろう人たちに，「失った世界」を取り戻す行為だったからです。0だったことを10にすることは，非常に労力がかかり，また多大なケアが必要です。その一歩を間違えると，その人にとっての世界が開けなくなるからです。

一方で，（あくまで感覚的ですが）20くらいの能力を60くらいまで引き上げるのは，さして難しいことではありません。小学生の競技スポーツでいえば，（子どもや親の負担を度外視して）単純に練習時間を増やせば，ある程度は上手になります。これが60くらいのものを80, 90まで上げるのは，難しいです（こういう場は，生まれつき高い運動能力を持った子に用意されることが多い）。

子どもがスポーツを始めるときに，いろんな選択肢があります。どんな場（クラブや教室）を選ぶのが良いのかは，今後のスポーツライフの上で重要です。その場が何を目指しているのかは，子どもに対してコーチがどんな接し方をしているかをみれば分かると思います。目先の実績を重視すると，指導にかけるトータルな時間はトップの子に集中します。一方で，子ども一人一人に新しい世界を開かせようとすれば，自然と全ての子に声がかかると思います。

コーチは，相対的に能力の高い子にどうしても注目してしまうものなのです。でも，ボールの取り方，投げ方を知らなかった子。走り方がよくわからず，運動会がひたすらいやだった子。
相対的に能力の低い子が日に日に変わっていく。常に新しい世界を，こどもの能力に応じて提供する場が，価値ある場になるのではないでしょうか。

そしてそういう場（0->10）の方法は，強度が違うだけで，実は60->90の方法と通ずるのでは，と思います。先に紹介された団体では，足を失った方が義足をつけて「５歩」走りました。そして涙してます。その同じ団体からはパラリンピックの選手が出ているのです。