桜東ハンドボールクラブは,2015年にできた小学生のハンドボールクラブです。
Tri-C Ball Party (トリック・ボール・パーティ)を開催してます。
Coordination, ball Control, Communicationの頭文字三つ(Tri, トライ)でTri-C(ハイフンはよくわからずつけた)。
小学生・未就学児・そのお父さんお母さんを対象として,ストリートハンドボールやハンドボールを題材に、ボールの投げ方,走り方などを楽しく「練習」します。
「あ,なんかみんなでボール遊びやってる」って思った通りすがりの方,どうぞあがってって下さい。
9/20体験スクール(筑波学園ハンドボールクラブと共催)
2014.09.17 Wednesday
とある縁で,筑波学園クラブ(茨城で最も歴史のある小学生ハンドボールクラブ)と共催(というかサポート)で,体験スクールを行うことになりました。
日時 9/20 13:30-15:30
場所 つくば市立松代小学校グラウンド
参加費 無料
対象 小学校1-5年生の男女
同じ時間帯にクラブの子達も練習しています。小学生のハンドボールがどんなのか,見る機会にもなります。
特に女の子,大募集!
だそうです。
ーーー
以前は,男の子は野球,女の子はバレーボール,というのが鉄板でした。
オリンピックやアニメの影響が強かったんだと思います。
今は,男の子はサッカー,女の子はダンス,というのが主流なのかな?
別に主流になるつもりはありませんが,ハンドボールは
・ほぼ全ての動作を行う。「体当たり」まであります(厳密には違いますが)。
・動きに判断を伴う
・スーパープレイの連続(ジャンプしてボールを投げる,など)
など,多彩な動きが目白押しです。
バランス面では最高のスポーツです。
人気はないけど,それはあんまり関係ないですね。
趣味も仕事もマイナーなものに希少価値があります。
日時 9/20 13:30-15:30
場所 つくば市立松代小学校グラウンド
参加費 無料
対象 小学校1-5年生の男女
同じ時間帯にクラブの子達も練習しています。小学生のハンドボールがどんなのか,見る機会にもなります。
特に女の子,大募集!
だそうです。
ーーー
以前は,男の子は野球,女の子はバレーボール,というのが鉄板でした。
オリンピックやアニメの影響が強かったんだと思います。
今は,男の子はサッカー,女の子はダンス,というのが主流なのかな?
別に主流になるつもりはありませんが,ハンドボールは
・ほぼ全ての動作を行う。「体当たり」まであります(厳密には違いますが)。
・動きに判断を伴う
・スーパープレイの連続(ジャンプしてボールを投げる,など)
など,多彩な動きが目白押しです。
バランス面では最高のスポーツです。
人気はないけど,それはあんまり関係ないですね。
趣味も仕事もマイナーなものに希少価値があります。
PR
Tri-C Ball Party 9/14
2014.09.17 Wednesday
2014年のボールパーティ,後半戦の開始です。
今回は,色々なご縁があって,つくば市東小にチラシを配らせて頂いたところ,2名の参加がありました。ぱちぱち。
運動が苦手と聞いてましたが,どうしてどうして,とても楽しそうに動いてくれました。
今回はちょっと人数は少なめでしたが,鬼ごっこでウォーミングアップ。引率できたお父さんお母さんにもいきなり入ってもらいました。
その後,SAQトレーニングを行い,ハンドリング,シュート,そして,今回より,こういうのを取り入れてみました。ストリートハンドボールです。
ルールはハンドボールと近いのですが,
・接触による妨害はなし
・パスを三回してからでないとシュートが打てない
・ボールがコートから出ることはない
です。それ以外はハンドボールと一緒です。ボールが特殊なので,ドリブルは実質難しいですが。
うちは特別ルールで,
・DFがボールを押さえ込むことは OK。その場合,相手のパスカウントがゼロになる。
というのを加えました(アドリブで)。
やっぱり特定の子にシュートが偏ってしまうこと,誰にパスを出していいのか,そもそもどこへ動けばいいのか,というところがまだ分かっておらず,ちょっとおろおろさせてしまいました。
なので,1−1のシュート合戦をやって,気持ちをリフレッシュさせて終わりました。
最後は恒例のハイタッチです。
継続して来ている子がいるのですが,とてもボールが速くなっていたり,フォームがスムーズになってきてました。ちょっとずつ,上手になる喜びが産まれるといいなと思います。
次回ですが,9/20に特別スクールを行います。詳細は別コーナーで。
通常練習は9/28です。
今回は,色々なご縁があって,つくば市東小にチラシを配らせて頂いたところ,2名の参加がありました。ぱちぱち。
運動が苦手と聞いてましたが,どうしてどうして,とても楽しそうに動いてくれました。
今回はちょっと人数は少なめでしたが,鬼ごっこでウォーミングアップ。引率できたお父さんお母さんにもいきなり入ってもらいました。
その後,SAQトレーニングを行い,ハンドリング,シュート,そして,今回より,こういうのを取り入れてみました。ストリートハンドボールです。
ルールはハンドボールと近いのですが,
・接触による妨害はなし
・パスを三回してからでないとシュートが打てない
・ボールがコートから出ることはない
です。それ以外はハンドボールと一緒です。ボールが特殊なので,ドリブルは実質難しいですが。
うちは特別ルールで,
・DFがボールを押さえ込むことは OK。その場合,相手のパスカウントがゼロになる。
というのを加えました(アドリブで)。
やっぱり特定の子にシュートが偏ってしまうこと,誰にパスを出していいのか,そもそもどこへ動けばいいのか,というところがまだ分かっておらず,ちょっとおろおろさせてしまいました。
なので,1−1のシュート合戦をやって,気持ちをリフレッシュさせて終わりました。
最後は恒例のハイタッチです。
継続して来ている子がいるのですが,とてもボールが速くなっていたり,フォームがスムーズになってきてました。ちょっとずつ,上手になる喜びが産まれるといいなと思います。
次回ですが,9/20に特別スクールを行います。詳細は別コーナーで。
通常練習は9/28です。
Tri-C @ 桜南保育所
2014.09.11 Thursday
先日,長女の通っている桜南保育所で,ボール遊びの講師をしました。
実は,未就学児だけ,というのは初めてです。
まずはTBPでやってるコンタクトやボールハンドリング。
初めてだったみたいで,面白がってやります。でも,ヒザを触りあう1-1の勝負になると,ぴたっと止まってしまったり,泣き出したりする子もちらほら。
保育士の先生に助けてもらいながらこなしました。
投げる動作の導入として今回初めてやったのは,手つなぎギャロップとバトンスローです。
手つなぎギャロップは2人で両手をつないでギャロップするもの。サイドステップが出来ない子も,強制的にそういう姿勢になります。
バトンスローは,ロープにバトンを通して,ロープの端を高いところにくくり付けるもの。
バトンをロープ伝いに投げ,どこまで届くか,という遊びです。
これが思いの他,効果的。自然とスローフォームが身に付くほか,面白がって何回もやる子が続出です。自然とヒジがあがり,からだは横を向き,腰と手首を使って投げるようになります。
ボールだと変な所に飛んでいったり何かに当ったりしますが,バトンスローだとそんなことはありません。お,商品化したらビジネスチャンスかも。
その後は,恒例のシュート。やっぱり投げる動作に慣れていない子達が多く,なかなか奇麗にはボールが届きません。それでもいきなりジャンプシュートをしたり,コーナーに鋭く決めたりする子もいました。女の子もすごい奇麗に投げる子も沢山いました。
やっぱり園児同士で順番争いやGK争い。泣き出す子,続出でしたが,保育士さんが的確にフォローしてくれました。こういうの毎日やってるんだと思うと,本当に感謝です。
最後はみんなだいたい笑顔になって終わりました。ラスト一本のシュート決まらなくて,悔しくて泣いていた子も,帰り際には「ばいばーい!」って。
そして次の朝,娘と保育所に行ったら
楽しんでくれて,ありがとうございました!
ちなみに,この日の午後は,児童館で「ボールで遊ぼうGirls」。女の子限定の回です。
15人くらいが参加,いつものハンドリングですが,女の子は勝負よりも共同のメニューが楽しそうでした。三人ボール三個パス,とか。でも試合(ストリートハンドボールに初挑戦しました)になると,やっぱり点を決めたらさっきまでおとなしかった子からガッツポーズが飛び出しました。
そのあと,夕方は中等で外部コーチでした。中等生,本当に毎日上手になっていきます。強いチームには全然及びませんが,化け方は劇的です。やる気のある子が揃っているだけに,大事にしていきたいと思います。
と,充実した一日でした。
実は,未就学児だけ,というのは初めてです。
まずはTBPでやってるコンタクトやボールハンドリング。
初めてだったみたいで,面白がってやります。でも,ヒザを触りあう1-1の勝負になると,ぴたっと止まってしまったり,泣き出したりする子もちらほら。
保育士の先生に助けてもらいながらこなしました。
投げる動作の導入として今回初めてやったのは,手つなぎギャロップとバトンスローです。
手つなぎギャロップは2人で両手をつないでギャロップするもの。サイドステップが出来ない子も,強制的にそういう姿勢になります。
バトンスローは,ロープにバトンを通して,ロープの端を高いところにくくり付けるもの。
バトンをロープ伝いに投げ,どこまで届くか,という遊びです。
これが思いの他,効果的。自然とスローフォームが身に付くほか,面白がって何回もやる子が続出です。自然とヒジがあがり,からだは横を向き,腰と手首を使って投げるようになります。
ボールだと変な所に飛んでいったり何かに当ったりしますが,バトンスローだとそんなことはありません。お,商品化したらビジネスチャンスかも。
その後は,恒例のシュート。やっぱり投げる動作に慣れていない子達が多く,なかなか奇麗にはボールが届きません。それでもいきなりジャンプシュートをしたり,コーナーに鋭く決めたりする子もいました。女の子もすごい奇麗に投げる子も沢山いました。
やっぱり園児同士で順番争いやGK争い。泣き出す子,続出でしたが,保育士さんが的確にフォローしてくれました。こういうの毎日やってるんだと思うと,本当に感謝です。
最後はみんなだいたい笑顔になって終わりました。ラスト一本のシュート決まらなくて,悔しくて泣いていた子も,帰り際には「ばいばーい!」って。
そして次の朝,娘と保育所に行ったら
楽しんでくれて,ありがとうございました!
ちなみに,この日の午後は,児童館で「ボールで遊ぼうGirls」。女の子限定の回です。
15人くらいが参加,いつものハンドリングですが,女の子は勝負よりも共同のメニューが楽しそうでした。三人ボール三個パス,とか。でも試合(ストリートハンドボールに初挑戦しました)になると,やっぱり点を決めたらさっきまでおとなしかった子からガッツポーズが飛び出しました。
そのあと,夕方は中等で外部コーチでした。中等生,本当に毎日上手になっていきます。強いチームには全然及びませんが,化け方は劇的です。やる気のある子が揃っているだけに,大事にしていきたいと思います。
と,充実した一日でした。
セカンドシーズン開始
2014.08.31 Sunday
夏休みの宿題はいかがでしたか?予定通り,宿題が残ってしまったうちの息子。叱った5秒後にはもうその事を忘れてしまうので,父,母,兄で完全包囲です。
そして,終わったと言い張っていた宿題が,実は(本人の勘違いで)全然終わってなかったり,手伝っていたはずの兄の宿題も実は終わってなかったり。粉飾決済の発覚に激震が走った夏休み最終日でした。
さて,9月よりボールパーティ(セカンドシーズン)が始まります。
予定通り,第二,第四日曜日です。
9/14(日)
9/28(日)
10/12(日)
10/26(日)←つくば市学童祭りの日なので,ちょっと時間をずらすかも。
いずれも14:00-16:00,並木小学校グラウンドです。
今,耐震工事で工事車両が駐車場に入っていますので,自動車はグラウンドに停めて下さい。また,工事の現場にはくれぐれも近づかないようお願いします。
後期は,ゲームを増やす予定です。
新メニュー,登場予定です。
お楽しみに。
そして,終わったと言い張っていた宿題が,実は(本人の勘違いで)全然終わってなかったり,手伝っていたはずの兄の宿題も実は終わってなかったり。粉飾決済の発覚に激震が走った夏休み最終日でした。
さて,9月よりボールパーティ(セカンドシーズン)が始まります。
予定通り,第二,第四日曜日です。
9/14(日)
9/28(日)
10/12(日)
10/26(日)←つくば市学童祭りの日なので,ちょっと時間をずらすかも。
いずれも14:00-16:00,並木小学校グラウンドです。
今,耐震工事で工事車両が駐車場に入っていますので,自動車はグラウンドに停めて下さい。また,工事の現場にはくれぐれも近づかないようお願いします。
後期は,ゲームを増やす予定です。
新メニュー,登場予定です。
お楽しみに。
義足のランナー
2014.08.17 Sunday
ちょっと前ですが,ニュース番組で義足のランナーが増えている,という特集が組まれていました。
事故や病気で足を切断した人たちにアスリート用の義足を紹介する,という事業が取り上げられ,とても感銘をうけました。走るという世界を失った,または生涯得る事が出来なかったであろう人たちに,「失った世界」を取り戻す行為だったからです。0だったことを10にすることは,非常に労力がかかり,また多大なケアが必要です。その一歩を間違えると,その人にとっての世界が開けなくなるからです。
一方で,(あくまで感覚的ですが)20くらいの能力を60くらいまで引き上げるのは,さして難しいことではありません。小学生の競技スポーツでいえば,(子どもや親の負担を度外視して)単純に練習時間を増やせば,ある程度は上手になります。これが60くらいのものを80, 90まで上げるのは,難しいです(こういう場は,生まれつき高い運動能力を持った子に用意されることが多い)。
子どもがスポーツを始めるときに,いろんな選択肢があります。どんな場(クラブや教室)を選ぶのが良いのかは,今後のスポーツライフの上で重要です。その場が何を目指しているのかは,子どもに対してコーチがどんな接し方をしているかをみれば分かると思います。目先の実績を重視すると,指導にかけるトータルな時間はトップの子に集中します。一方で,子ども一人一人に新しい世界を開かせようとすれば,自然と全ての子に声がかかると思います。
コーチは,相対的に能力の高い子にどうしても注目してしまうものなのです。でも,ボールの取り方,投げ方を知らなかった子。走り方がよくわからず,運動会がひたすらいやだった子。
相対的に能力の低い子が日に日に変わっていく。常に新しい世界を,こどもの能力に応じて提供する場が,価値ある場になるのではないでしょうか。
そしてそういう場(0->10)の方法は,強度が違うだけで,実は60->90の方法と通ずるのでは,と思います。先に紹介された団体では,足を失った方が義足をつけて「5歩」走りました。そして涙してます。その同じ団体からはパラリンピックの選手が出ているのです。
事故や病気で足を切断した人たちにアスリート用の義足を紹介する,という事業が取り上げられ,とても感銘をうけました。走るという世界を失った,または生涯得る事が出来なかったであろう人たちに,「失った世界」を取り戻す行為だったからです。0だったことを10にすることは,非常に労力がかかり,また多大なケアが必要です。その一歩を間違えると,その人にとっての世界が開けなくなるからです。
一方で,(あくまで感覚的ですが)20くらいの能力を60くらいまで引き上げるのは,さして難しいことではありません。小学生の競技スポーツでいえば,(子どもや親の負担を度外視して)単純に練習時間を増やせば,ある程度は上手になります。これが60くらいのものを80, 90まで上げるのは,難しいです(こういう場は,生まれつき高い運動能力を持った子に用意されることが多い)。
子どもがスポーツを始めるときに,いろんな選択肢があります。どんな場(クラブや教室)を選ぶのが良いのかは,今後のスポーツライフの上で重要です。その場が何を目指しているのかは,子どもに対してコーチがどんな接し方をしているかをみれば分かると思います。目先の実績を重視すると,指導にかけるトータルな時間はトップの子に集中します。一方で,子ども一人一人に新しい世界を開かせようとすれば,自然と全ての子に声がかかると思います。
コーチは,相対的に能力の高い子にどうしても注目してしまうものなのです。でも,ボールの取り方,投げ方を知らなかった子。走り方がよくわからず,運動会がひたすらいやだった子。
相対的に能力の低い子が日に日に変わっていく。常に新しい世界を,こどもの能力に応じて提供する場が,価値ある場になるのではないでしょうか。
そしてそういう場(0->10)の方法は,強度が違うだけで,実は60->90の方法と通ずるのでは,と思います。先に紹介された団体では,足を失った方が義足をつけて「5歩」走りました。そして涙してます。その同じ団体からはパラリンピックの選手が出ているのです。
参加方法
- 対象 小学生男女およびその家族(未就学児は保護者同伴で可)
- 練習
日曜日 並木小学校グラウンド
不定期土曜日 桜南小学校体育館
- 参加費 無料(寄付 1回 1-500円程度)
- 参加方法 開催日ごとの参加票に入力の上、直接会場にお越しください。
- 年間参加費
1,000円/年(子供)、2,000円/年(大人)
登録手数料 200円/件・家族
※スポーツ保険+雑費
プロフィール
HN:
Tri-C Ball Party
HP:
性別:
非公開
自己紹介:
2011年12月から茨城県つくば市並木地区で,ハンドボールを自由に出来る場を作ろうとする,その記録。
2012年に並木ハンドボールスクールと称して数回スクールを開催も諸事情で一旦休止、バーチャルクラブに。
2013年にみんなで自由にボール運動を出来る場を、と隔週で活動再開。徐々に参加者が増える。
そして2015年4月。
ついに「桜東ハンドボールクラブ」として,活動開始!
問い合わせ先
kyazaki001 (at) gmail.com
(at)をアットマークに。
2012年に並木ハンドボールスクールと称して数回スクールを開催も諸事情で一旦休止、バーチャルクラブに。
2013年にみんなで自由にボール運動を出来る場を、と隔週で活動再開。徐々に参加者が増える。
そして2015年4月。
ついに「桜東ハンドボールクラブ」として,活動開始!
問い合わせ先
kyazaki001 (at) gmail.com
(at)をアットマークに。
カテゴリー
最新記事
忍者アナライズ
カウンター
カレンダー
03 | 2025/04 | 05 |
S | M | T | W | T | F | S |
---|---|---|---|---|---|---|
2 | 3 | 4 | 5 | |||
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
27 | 28 | 29 | 30 |
アーカイブ