2017-07-22 ドリブルトリック

暑い日が続きますので、練習は朝にしました。

朝一で来た子（未就学児）が、ゴール作りを一所懸命手伝ってくれました。


貴重な体育館練習なので、この日はドリブル遊びをメインにしました。
大きな速いドリブル、スピードリング内につくドリブル、バック・サイドステップしながらのドリブル、などなどです。

最初「絶対無理だよ！」なんて言ってた子が、飽きずになんどもやっているうちにサーキットをクリアできるようになったりしてました。

その後は、同じような構成の対人練習。各ブース（？）に控えるボス（＝お父さん）をかわしてプレイしていく感じです。クリアできた後は嬉しそうです。そしてお父さん、いつもありがとうございます。

ちなみにあまり教則本やビデオでは（当たり前すぎて）ふれてないのですが、ハンドボールのドリブルは、バスケットと違って「相手をかわしてから」つき始めるのがコツです（ボール持ったままでも3歩も歩けるので）。


みんなが自然とテキパキ動けるようになってきたので、試合をたくさんやることができました。
体育館が狭いので、全体をざっくり二つにわけて4 -4 のゲーム。シュートを打ったらすぐ交代、というシステムです。

「前があいてるよ！」「早く戻って！」と、みんなで声をかけあってやってました。
コーチが何も言わなくても、自分たちでどんどん仕切っていましたね。


この日も20名以上が集まってくれました。
前回体験できてくれた子たちがまた来てくれて、嬉しかったです。
またいつでもおいでね。

次回は7/30 14:00- 並木小学校グラウンドです。
上半期最後で、その後は夏休みです。
小学生のうちは、ぜひ家族で楽しい夏休みを過ごしてくださいね。

中高生になると、どうせ相手にしてくれなくなります（子供の方から）。
どうせ、ってこんなところですねてみたり。

2017-07-15 新規参加

（夢中になってて写真撮れずでした）

７月は暑いので、基本午前中に体育館でやってます。いくら楽しくても、炎天下の中で外で何時間も遊ぶのはちょっと危険ですからね。

この日は遠く柳橋小から参加してくれたご家庭がありました。また、お友達に紹介されて遊びにきてくれた女の子がいました。

初対面なのに早速馴染んで一緒にパスをしだす子もいれば、「ルールがわかんないんですけど...」と不安そうな子もいました。「大丈夫。みんな、なんとなくやってるから。そのうちに覚えるから。」と声をかけたら安心したのか、それ以降は楽しそうにプレイしてました。

付き添いできてくらたお父さんにキーパーに入ってもらったところ、経験者だったことが判明。なかなかシュートが入らず、みんな本気モードです。お父さん、動きが鋭すぎてズボンを破いてしまいました。北斗の拳みたい。

最後にやった試合でも、新しくきた子たちが活躍。声を出したりシュートをしっかり決めたり、楽しそうでした。

次回は7/22（土）8:00- 桜南小体育館です。

（追伸）
差し入れで塩分タブレットいただきました。ありがとうございました！

2017-07月の予定

7月の予定です。

7/1 (土） 8:00-10:00 桜南小学校体育館
7/15 (土） 8:00-10:00 桜南小学校体育館
7/22 (土） 8:00-10:00 桜南小学校体育館
7/30 (日） 14:00-17:00 並木小学校グラウンド

すっかりアップするのを忘れてました。
7月は暑いので、朝にやります。

7/30の後は一ヶ月間、夏休みです。
なので、７月にぜひ遊びにきてください。

2017-06-24 つくばオープン参加

つくば市ハンドボール協会主催のつくばオープン大会に参加しました。
20名ほどの希望者で参加しました（ありがとうございます！）。



小学生の部はエキシビジョンマッチで、筑波学園クラブと試合をしました。今回は4, 5年生が多かったので、高学年と中学年チームと対戦させてもらいました。こちらは5-6年チームと4年生チームとに分け、1試合を半分づつ交代で試合をしました。


高学年相手には、最初は一点もとれず、シュートもほとんど打てずに何もできませんでした。
面白かったのは、一度ぼっこぼこにされた後、自発的にミーティングを始めたことです。このチームの趣旨から、先回りして教えることはしないでいるのですが、上手なチームの様子をみて、真似をしてみよう、という意見が出てきました。


次の同学年相当の試合では、次第に点が取れるようになりました。「相手よりも早く戻ろうよ！」と子供たちから出てきたこともあり、自然とゾーンディフェンスっぽくなってました。考えてみたら、みんなが一番馴染みのあるスポーツのサッカーでゾーンディフェンスがないので、子供達にとってはDFで全員戻らない方がスタンダードなんですよね。指示されなくてもできるなんて、すごい！


暑い中、筑波大生から水をかけてもらいながら（？）4試合をこなし、うち1試合は引き分けることもできました。ちょっと調子がイマイチだった子もいましたけど、休憩時間になると「練習してきていい？！」と目がキラキラ。

いわゆるハンドボールの試合にはまだまだ程遠いレベルですが、応援して、仲間に指示を出して、考えてミーティングして、自主練習して...というのを、大人が何も指示しなくてもできましたね。
「結果」を残した大会でした。


ちなみに4人のお父さんたちが成人の部に参加、埃まみれになってボールを追っかけてました。

メニュー

DVDやハンドボールの各種協会などでハンドボールの色んな練習メニューが紹介されるようになりました。昔、自分が習ったことしかわからなかったから、それを繰り返すしかない、といった時代からすると雲泥の差です。

前、教えている高校の子が私が指示したことのないGKのメニューをしていました。YouTubeで見つけたとのこと。いろんなチャンネルがあって、個人が自由にそういうのを知ることができるのは良い傾向だと思います。

それだけ指導者は、選手以上に勉強しないとなりません。明らかに非効率な練習を指示したり、説明がなかったりだと、選手や生徒は信頼してくれなくなると思うのです。また、NTSの指導者講習会なんかで、面白い練習をたくさん紹介してくれますが、あれは大半の中学の部活では使えません。なぜなら、練習時間が短いからです（冬の平日は20分しかない）。講習会で紹介された面白パス練習の説明してるだけで、もう下校のチャイムです。

となると、指導者に必要な力というのは、

・動作を切り分け、それぞれの動作に対するメニューをオーガナイズできる
・明快に説明できる

の二つになると思います。

例えば、パスキャッチの動作の場合、

・飛んでくるボールの落下位置を確認して
・その位置に移動して（時にはジャンプして）
・手を広げて
・ボールの衝撃を吸収しながら
・落とさないようなタイミングで掴む

というこれだけ複雑な動きが要求されます。

ハンドボールはさらにDFに接触された状態（＝オフバランスの状態）でこれをしないとなりません。すごい。これをスムーズにできるようにするため、レベルによってはこの動作を切り分けたメニューを組むこともあります。なので、単に右から左にメニューを流す、あるいはおかしな解釈で練習をする、ということがならないようにしないとならないですね。

そのベースには、特にジュニアの育成については、この子が自分から巣立った時にどんな大人になって欲しいか、というビジョン（願いといっていい）を持っていることが大事ですね。